Aktualności

          • PROJEKTOR

          • 9

            Jako drużyna PROJEKTORA wspólnie chcemy tworzyć lepszy świat, w którym już od dziecka będziemy potrafili rozpoznawać wyzwania i wspólnymi siłami: myśląc kreatywnie, współpracując i planując kolejne kroki, zmieniać nasze najbliższe otoczenie.

            Podczas pierwszego spotkania z wolontariuszkami Projektora poznawaliśmy się, ale co najważniejsze zgłębiliśmy zagadnienie aktywności obywatelskiej i 3 obszarów w jakich do tej aktywności zachęcają nas warsztaty z PROJEKTOREM czyli:

            relacje społeczne,

            ochrona planety,

            działanie w internecie.

            Pomogły nam w tym listy napisane przez uczniów z 2050r. Pod koniec zajęć został wybrany jeden obszar nad którym pracowaliśmy na kolejnym spotkaniu. Zdecydowaliśmy się na OCHRONĘ PLANETY. Naszym zadaniem było znaleźć problem w środowisku lokalnym i zaplanować działania, które mogłyby ten problem zniwelować. Na ostatniej godzinie stworzyliśmy plan działania za pomocą „gwiazdy”, który będzie wdrażany w szkole po spotkaniu z drużyną PROJEKTORA. Poczuliśmy moc i dostrzegliśmy jak wiele możemy zrobić. Chcemy być świadomymi obywatelami i czuć naszą sprawczość.
            To były bardzo udane warsztaty.
            Dzięki PROJEKTORZE!

             

            Program Projektor to ogólnopolski program społeczny inicjujący spotkania studentów z dziećmi w małych miejscowościach. Autorem i fundatorem Programu jest Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności, a realizatorem Fundacja Edukacyjna Przedsiębiorczości.

            Więcej informacji na: https://www.projektor.org.pl

            #DrużynaProjektora

          • Zaczytana Warmia

          • Podsumowanie projektu „Zaczytana Warmia”

             

            13 maja 2024 roku (poniedziałek) o godz. 12:00 w siedzibie Warmińsko-Mazurskiej Biblioteki Pedagogicznej odbyło się podsumowanie projektu edukacyjnego „Zaczytana Warmia”.

             

            Projekt skierowany był do uczniów klas I-VI szkół podstawowych Olsztyna i powiatu olsztyńskiego. Jego celem była promocja czytania wśród dzieci i młodzieży. W ramach jego realizacji odbyły się między innymi: spotkanie on-line z autorką książek dla dzieci; webinaria dla nauczycieli; wspólne czytanie w klasach minimum 3 wybranych publikacji z zakresu literatury dla dzieci i młodzieży. Uczniowie wykonali również prace plastyczne inspirowane jedną z przeczytanych wspólnie podczas projektu książek.

            Podczas uroczystego podsumowania projektu wręczono certyfikaty uczestnictwa oraz podziękowania dla szkół uczestniczących w projekcie i szkolnych koordynatorów. Dokonano również otwarcia wystawy prac plastycznych wykonanych przez uczniów. Na ścianie galerii „Bakałarz” zawisły między innymi prace uczniów z naszej szkoły: Szymona z klasy III oraz Zuzi i Julii z klasy VI. Serdecznie im gratulujemy!

          • 3 maja

          • 5

            APEL

            Konstytucja to najważniejszy dokument prawny w państwie. Określa ustrój i zasady wspólnego życia. Zawiera prawa i obowiązki obywateli. Kompetencje władz, sposób wybierania rządzących, a nawet określa język urzędowy i symbole narodowe.

            Historię powstania konstytucji przypomnieliśmy podczas apelu dnia 6 maja.

            Apel był ostatnim elementem projektu „Śladami twórców Konstytucji 3-go Maja”

             

          • Odnawialne Źródła Energii

          • Odnawialne Źródła Energii

            W miesiącu marcu i kwietniu uczniowie klas 4-8 Szkoły Podstawowej w Bukwałdzie uczestniczyli w zajęciach związanych odnawialnymi źródłami energii.

            Zajęcia odbywały się w cyklu zajęć teoretycznych oraz praktycznych. Uczniowie poznali i utrwalili pojęcia związane z odnawialnymi źródłami energii. Uczyli się na temat pozyskiwania energii z wiatru, wody, słońca oraz biomasy. Porównywali  ekologiczne formy pozyskiwania energii i określali która z nich jest  bezpieczniejsza dla środowiska.

            Dyskutowali nad tym,  która forma zastąpienia energii na ich terenie jest najbardziej ekologiczna i wydajna. Korzystając z portalu wordwall utrwalili pojęcia związane z ekologicznym pozyskiwaniem energii .

            Na zajęciach praktycznych budowali roboty ,które poruszały się dzięki energii słonecznej. Przeprowadzali szereg doświadczeń i eksperymentów związanych z energią słoneczna.